请问，成考的报名费大概多少钱？

来源：车险 2024年01月07日 12:50

请问，成考的报名费大概多少钱？

高考简称成考，是一种国家学历考试制度，每年的10月份参加国家组织的入学考试，划线录取后以脱产、业余或函授形式在规定的授课点学习，开学时间是录取后第二年的3月，学制是2.5年到3年，国家给予承认，成考是有学费的，一般都是有老师上课的，学费一般在3000左右，这个具体是看学校的学费，交3年，3年毕业。（深圳继续教育招生网）

: 诚丹城2017

未来教育行业的前景如何？

教育行业前景还是非常看好的，并且客户群体也是特别广泛。科技飞速发展下，除了最基本的小学到博士学位，还有职业培训，学前教育也在飞速发展，可以说人们重视程度越来越高

: Mankind

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

都说学历是门槛，那么迈不进去之前，有一身的能力，如何展现？千里马虽好，若无伯乐，最终只能郁郁。所以，我们需要一个敲门砖，会说的嘴/会跑的腿，从而让自己在不具备学历的情况下，展现自己的能力得到认同。

: 玉雪佳人_雪宝

武汉大学临床医学5十3与华中科技大学同济医学院5年本科应该选择那一个？

华中科技大学和武汉大学在“中国最好大学排名”（2015年）中分别位列综合排名的第9名和第14名，综合得分分别为60.6和57.9，在中国大学中处于相对领先的地位。它们在“人才培养”、“科学研究”和“服务社会”方面的具体得分情况如表1所示。人才培养指标华中科技大学和武汉大学在人才培养指标上的表现分别为37.5和39.1，分别位列全国第27和第20名（见表2）。・生源质量（新生高考成绩得分）文科方面：武大更胜一筹理科方面：“南武大、北华科”两校的生源质量情况如图1所示。文科方面，华中科技大学在12个省份不招生，在其余省份，武汉大学的平均生源质量全都高于华中科技大学。理科方面，华中科技大学的理科优势主要集中在北方地区省份，而武汉大学的理科优势则主要覆盖南方地区省份，显示出“南武大、北华科”的地域特征。・培养成果（毕业生就业情况）武汉大学本科生就业率高于华中科技大学两校选择签第三方就业与国内升学本科毕业生约占七成根据《华中科技大学2014年本科毕业生就业质量年度报告》和《武汉大学2014届毕业生就业质量报告》（以下简称“就业报告”），武汉大学的本科毕业生就业率高于华中科技大学（见图2）。其中，华中科技大学2014届本科生就业率为92.07%（截止于2014年9月1日），武汉大学2014届本科生就业率为95.31%（截止于2014年12月30日）。分析华中科技大学和武汉大学的本科毕业生去向可以看出，两校均有约七成本科学生毕业后选择签第三方就业或国内升学，选择出国（境）深造的本科毕业生比例分别为12.82%和16.86%。除此之外，华中科技大学和武汉大学分别有1.58%和9.19%的本科毕业生选择灵活就业。两校签约就业本科毕业生单位主要分布在广东湖北两省华中科技大学和武汉大学分别有40.15%和33.31%的本科毕业生选择了签第三方就业，其就业签约单位的地域分布如图3所示。两校本科毕业生就业地点集中在广东省和湖北省，其中华中科技大学在广东和湖北就业的本科毕业生占签约就业本科毕业生的比例为50.53%，武汉大学为54.88%，约占全部本科就业学生的一半，与其他省市相比占据绝对优势；此外，北京和上海也是毕业生就业选择较多的地区，但其比例明显低于广东省和湖北省。两校国内升学本科毕业生约六成选择留本校图4给出了华中科技大学和武汉大学本科毕业生国内升学院校层次分布的情况，可以看出两校选择国内升学的学生去向有较高的相似性：在该类学生群体中，选择留在本校的约占60%，除此之外，有超过1/4选择国内其他985高校；选择科学院和其他院校进行深造的学生相对较少，占比之和略低于15%。美国、英国、中国香港为两校出国（境）深造学生首选目的地华中科技大学和武汉大学均有一定数量的本科毕业生选择出国深造，其目标国家（地区）的分布情况如图5所示。可以看出，两校出国留学生群体最青睐的国家（地区）一致，占比从高到低依次为：美国、英国、中国香港。其中选择美国作为留学国家的学生分别占出国留学学生群体的47.57%（华中科技大学）和43.46%（武汉大学），远高于其他国家（地区）。科学研究指标华中科技大学科学研究指标上的得分为20.1，高于武汉大学的15.9。其中，华中科技大学在该项指标上的表现进入全国十强，位居第9名，而武汉大学位列第19名（见表3）。・科研规模（论文数量）华中科技大学论文数量位列全国第9武汉大学稍逊一筹论文是科研活动成果的重要表现形式，其数量也体现了大学科研活动的规模和显示度。“最好大学网”选用全球最大的文献摘要与引用数据库―Scopus（该数据库收录了2万多种同行评议期刊，其中中文期刊500余种），统计了各大学2009至2013这5年发表的类型为研究论文（Article）和综述（Review）的文献数量。统计结果显示，华中科技大学的论文数量为22007篇，位列全国第9名，表现优异。相对而言，武汉大学的表现稍逊一筹，为17445篇（见图6）。・科研质量（FWCI）华中武大科研质量不相上下两校FWCI均稍低于世界平均水平国际公认为定量评价科研论文质量的最优衡量标准为“学科标准化后的科研论文影响力（Field Weighted Citation Impact, 简称FWCI）”，它计算的是对象论文的被引用次数和相同学科、相同年份、相同类型的论文被引次数的比值。当FWCI≥1时，代表被考察大学的论文质量达到或超过了世界平均水平。在论文数量达到规模的221所中国大学中，仅有31所（14.0%）的科研质量达到了世界平均水平。从图7可以看出，华中科技大学的FWCI值为0.964，略高于武汉大学的0.927，两校的科研质量稍低于世界平均水平，需进一步提高。・顶尖成果（高被引论文）华中科技大学的高被引论文数量较武汉大学高百余篇研究成果的影响力情况可通过论文的被引次数衡量，而位居各个学科被引用次数前1%的论文（高被引论文）能够在很大程度上反映相应学科的顶尖成果。在高被引论文的指标表现上，华中科技大学的高被引论文数为398篇，而武汉大学的高被引论文数低于华中科技大学百余篇，为262篇（见图8）。・顶尖人才（高被引学者）华中科技大学高被引学者数量位居全国第9，相比之下武汉大学差距明显学者在学术同行中的影响力可通过其研究成果的被引次数反映。“中国高被引学者名单”共包含1651人，完全客观地从纯学术影响力角度排出了各个学科中表现最好的中国学者。在参选的918所大学中，仅184所大学有高被引学者，而其中超过70%的大学仅有5名或以下的高被引学者。华中科技大学共有33名高被引学者，在该项指标位居全国第9名；武汉大学共有19名高被引学者，与华中科技大学相比仍有较为明显的差距（见图9）。两校高被引科学家所在学科领域各不相同华中科技大学和武汉大学的高被引科学家按照学科分布统计数据结果见表4。华中科技大学的高被引学者分布最多的学科分别为：计算机科学（10人）、物理学和天文学（5人），武汉大学的高被引学者分布最多的学科分别为：化学（5人）、材料科学（4人）和牙医学（3人）。服务社会指标在服务社会指标上，华中科技大学和武汉大学的表现持平，两校得分均为3.0，位居全国第17位（见表5）。・科技服务（企业科研经费）＆成果转化（技术转让收入）华中武大企业科研经费及技术转让收入旗鼓相当大学获取的来自企业的科研经费反映了其在科研服务方面的能力，而其研究成果是否对经济发展具有实际价值，通过技术转让获得的收入是直接的测量指标，体现了市场对大学研究成果的认可。华中科技大学和武汉大学的企业科研经费分别为4.37亿元和4.53亿元，在技术转让收入方面分别为0.025亿元和0.031亿元。在两项分指标上，武汉大学的表现均略高于华中科技大学，但并无明显优势（见表6）。・产学研合作（校企合作论文）华中科技大学校企合作论文数量更高产学研合作是促进技术创新、组织技术攻关的重要途径，而校企合作论文则反映了产学研合作的成果情况。从图13可以看出，华中科技大学的校企合作论文数为384篇，高于武汉大学的330篇（见图10）。小结从“中国最好大学排名”（2015年）的结果来看，华中科技大学和武汉大学在人才培养方面表现各有优势，但两校的本科生在毕业去向分布、国内升学高校分布、出国（境）留学国家（地区）分布方面有较高的相似性。在科学研究方面，华中科技大学的整体表现更佳，在论文数量、科研质量、高被引学者方面表现均优于武汉大学。在服务社会指标（科技服务、成果转化、产学研合作）方面，两校表现非常相近，不分伯仲。华中科技大学和武汉大学在各指标上的表现对比情况汇总详见下图：

: 弥陀寺国强

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

先声明一点，先判断孩子是不会写，还是不愿意写这么多年的经验，告诉我，孩子就没有看题，就是没有走心的意思，就是三心二意的意思告诉家长一个方法，先保证孩子在正常的情绪下，让他读三遍题，自然就会了我是这么处理的，我确定看了之后，也有不会的时候，但是，我会邀请他，一起来探索解决问题听清楚了没有，邀请孩子，让他跟我一起来解决问题这样孩子的注意就真的放到了题上然后心才开始安静下来，进入真正的思考与探索的状态我们一起来解析可能性最后一起找到答案就算作业写不完，也没事每一道问题的解决，就是锻炼孩子独立思考解决问题的训练，这是根本的问题让孩子能帮助到你，学习上能自己去尝试可能解决问题，这叫教育所谓的道理，真的不需要你去说教别人，好为人师道理只有体悟才能明白一说就以为明白了，这就是功夫不到家，出门必死的结局

: 芒果飘香的日子

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

我认为专业的事要交给专业的人来做。家长有家长的辅导范畴，老师有老师的专业技能，家校合作，不能喧宾夺主，逾越界限，否则有可能越辅导越乱。家长辅导其实跟学历高低关系不大，主要做以下几点。1、监督按量完成。家长只监督完成学习项目，保证老师安排的每一项任务孩子都落实执行了，对照作业单逐项查看，要签字就签，你的签字表示了你参与监督孩子学习这件事情，并不代表你的水平高低。至于对错交给老师，这是老师的专业，家长不该插手。你确实有可能比老师的学历都高，但教学这件事情是老师的专业，他最了解学生，并且知道怎样表达传授才是最佳放式，这是对专业人员的基本尊重和信任。同时，把错题交给老师，老师才能了解教学过程中存在的问题，更好的帮助孩子。所以，即便家长学历不高也可以做好这件事情。2、监督学习习惯孩子在写作业，家长陪在旁边玩手机，你以为你是在陪伴，其实不然。这种陪伴不但对学习没有帮助而且给孩子做了一个很不好的榜样。家长的陪伴重在习惯培养，要让孩子热爱学习，认真对待学习，自觉主动学习，知道自己是学习的主人。3、掌握学习时间很多孩子有学习拖延症，其实这与家长也有关系，我们成年人一样存在拖延症，孩子耳濡目染跟我们养成了一样的习惯。这却成为学习中的绊脚石。平时作业过程中家长可以辅助孩子加强时间观念，在规定时间内完成规定作业，高效执行学习任务，这点在课堂和考试中都非常受益。陪伴孩子学习是家长的重要工作之一，其实跟学历高低没有多大关系，没有任何借口和理由不去做这件事情，毕竟孩子的成长只有一次，我们虽然很累，但还是应该积极参与。

: msysg_com

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

谢邀。我们说一个优秀的孩子是学校教育和家庭教育相结合的产物，但是好的家庭教育就能等同于给孩子辅导作业吗？这显然不是，有那么多能给孩子辅导作业的家长，到头来还是拿孩子没办法，孩子也是一样的学习很差。与此相反，作为一名县级高中班主任，我的学生中有很多来自农村家庭，父母文化程度很低，但这丝毫不影响这些学生的优秀，他们中的一部分还考入985名校。在我看来，家长的辅导行为只能一时对孩子有效，而如果家长把握不当就很容易变成代劳，这样的辅导完全无助于孩子的学习。同时，那些没人辅导而最终学习成绩优异的孩子，他们是怎么做到的？积极的自觉性、良好的习惯和明确的学习目标。也就是说，家长的责任与使命不是辅导孩子写作业，而是培养孩子的自觉性，这是前提，然后是习惯和学习目标而要对孩子做这方面的启发，一定程度上说是和家长的文化水平没关系的。比如记得以前班上有个学生，家长不识字，但是对孩子的学习很重视，要求严格，他告诉孩子——你要好好学习，将来要为家庭立门（树立影响力、成就感），要立个又高又大的门，不要立个狗洞。就这样一句话，深深的启发了他，让他的学习带上了使命感。这个学生最终毕业于重点大学，如今发展的很好。由此，辅导不了作业没什么，只要教给孩子学习的意义、好的方法和习惯就是好的。而且这才是最为根本的，最好的教育。孩子可以对某些知识点暂时不懂，但只要他有一定要弄懂他的决心，他一定会定，而这个决心来自家长。孩子可以目前成绩差，但是只有他不灰心、有远大志向、敢于拼搏，那历经坎坷，他一定可以非常出色。另外，家长们也要理性的看到，我们给孩子的作业辅导能持续到什么时候呢？初中还是高中？到你辅导不了的时候，孩子很少会自觉学。你可能会把孩子推给辅导机构，但是如果孩子不学，交给谁都不能激发他的学习热情，让他朝着目标奋斗。因为他没有目标，如果说非要有，那就是为父母学习。到那时候，几乎所有的父母都无能为力、无可奈何。从最初的包办学习到现在的有能力却不想学，家长需要有很多思考。

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北漂女孩面对学历高的北漂男与有房子但学历低的北京男，该选择谁？

寻找人生伴侣最重要的是一个有趣的灵魂和一个能接受的皮囊，物质不是最重要的，学历也不是，外部环境是会变化的，找个自己喜欢的人最重要，所以不要只用学历和物质条件来作为衡量标准。

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