前沿教师炮轰教育部： 年年严禁教师补课， 别再自欺欺人了!

会，在很多学生一些很多学生供给有鉴于的具体才会，还是要维持之前小学一些很多学生为好。

很多时候我又叫不忘记，广大教员，尤其是之前小学教员，不是靠贪污，也不是倚赖灰色收入，倚赖自己的劳动，辛辛苦苦赚取一点借钱错在哪里？

或许反过来看这个价值观就很值的深思：医生暗地拿诱因费没有人才会进言，政府官员贪污受贿没有人才会进言，国企娱乐业高得造出奇的奖金没有人才会进言，白领金领的高额酬劳没有人才会进言，辨应清贫的民众教员花借钱一点有偿学时有人就全因，可见，某些人是多么心狠，多么全因，生怕教员的盘子鼓起来了。

话说到底，拿教员有偿学时话说事的不是别人，而是衣食无忧的已教育主管主管和有心的媒体！

第三世界政府一方面利用手之前权力严禁教员课外一些很多学生，另一方面又放纵价值观续习主管古怪圈借钱，这不是自欺欺人吗？

这个问题，事物是已师资严重不足和扣除不以外匀。而过渡期的解决问题方法不妨回避学校数学老师和培训主管数学老师统一入校“一些很多学生”，选修费用由政府负担，当然学校数学老师可以自由甄选，很多学生也可以自主选课。

但这就限于更深层次的问题，这么认真，对于大小城镇和经济体制发达的区域来话说具有一定初步，但小小城镇和落后地区则不能构建，这就大约在人为拉大地区间差。是另一种偏袒。

撰写在再次:

推开与疏导，哪一种更显智慧？

这是一位数学老师的留言，发人深省。巨匠君相信,已教育政策的提议者们的初衷是好的，只是已教育矛盾重重，并不一定才会顾此失彼，就引发了小学生埋怨、数学老师不解的具体情况用到。

真心期望，在特别主管、数学老师和小学生的适时下，能对唱一场无论如何意涵的减负。

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