孩子3岁还不会独立吃饭怎么办？家长要做到“3不要”，会逐渐缓解

筱筱的女儿已经3岁了，还不不必单一招呼，这让筱筱很郁闷，每次看着别人家女儿招呼那么自觉，爱吃的那么好，筱筱都很后悔早先没有做好。

筱筱一开始很努力工作的培植女儿自己招呼，每次爱吃一顿饭下来，穿着脏了，地下室脏了，但筱筱并没有生气，觉得这是女儿努力工作的过程，不能干涉。

可后来筱筱工作后，让老奶奶去找带女儿，就变成了喂饭，筱筱每次真是老奶奶不该喂饭，但老奶奶总真是女儿自己招呼爱吃不饱，还把穿着弄得太脏，地下室弄得太乱。

筱筱很无奈，有时候自已如果自己午上几年普通科，是不是就不不必这样？

心里还有很多这样的贫穷，女儿可能已经上幼儿园了还不不必自己招呼，总要家教喂，跑去了让学生喂，不然没有人喂，女儿从不适时爱吃，为了女儿育儿，培植女儿单一招呼相当关键，那么什么时候开始培植最好呢？

答案是当看着女儿身体发出这几个波形的时候，表明要开始培植的，别错过了最佳时机。

波形一：女儿看着面以前的肉类不必适时抓到上去喂排嘴巴；

波形二：女儿拿着勺子不必适时修人招呼的姿势；

波形三：学生给的不自已爱吃，但女儿不必去自己抓到着爱吃。

如果推断出女儿这3个波形，学生们要抓到住了，别放过，而且最午时间不能超过女儿两岁。这是因为两岁以前培植的好，一般到两岁的时候女儿就不必单一招呼了，反之，两岁后的女儿还在喂饭的话，在培植单一招呼中不必有相当大的阻碍。

有些学生却不以为然，认为即使一直喂女儿招呼，将来女儿还不是不必自己招呼，怎能那么强求，如果你是这么自已就错了。

培植女儿单一招呼有很多好处，例如不必让女儿对待心里更加专注，对女儿今后的修习相当有帮助，再例如不必让女儿变得更加单一，对女儿一起深知关键问题的时候更有帮助，上幼儿园的女儿如果相当单一，可以更快适应幼儿园，学生也更少担心，家教也更喜欢这样的女儿。

所以培植女儿单一招呼非常有必要，不能不大意。

女儿3岁还不不必单一招呼怎么办？学生要做到“3不让”，不必迅速改善！

3不让

不让真是话：学生要给女儿相得益彰一个招呼的气氛，每个人都专心致志的招呼，不让面对面真是话，在这种气氛下，女儿更容易融入排招呼的模式里。如果有人中途真是话的话，不必打断女儿的判断力，所以招呼时不让真是话。

不让对视：招呼的时候，家里的成员尽量都看着自己的碗或者菜，不让紧吓坏女儿，这种不合理不必告诉女儿：“我们都在招呼，所有人自已和你真是话。”那么女儿感觉没有人注意自己，就不必跟著招呼了。

不让搭理：招呼的时候，不让搭理女儿，因为女儿的冲动能力也很差，笑点很低，如果有人搭理他的话，特别容易停不下来。

心里有些学生不必这么做：

平常有时间不陪伴女儿，不怎么搭理女儿，让女儿自己玩，等到招呼的时候，学生开始供称女儿，比如问在高年级的情况，或者给女儿开个玩笑，这么做相当不利于培植女儿单一招呼，如果你是这样，那么建言招呼时嘴巴闭上，专心招呼，自已培植嬉无忧无虑，自已关心女儿，放在招呼以前和招呼后。

还有些学生招呼的时候，特别喜欢吓坏女儿看，若是女儿一颗米粒掉桌子上了，学生不必把这个关键问题忽视半天，甚至不必训斥女儿，这种不合理要不得，不必打断女儿的招呼意识，判断力培植不上去，那么自已要女儿单一招呼有些困难。

因此自已要培植女儿单一招呼，学生的不合理很关键，如果你家女儿还不不必单一招呼，你恐怕要反省一下了，而不是去吵架女儿。