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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

来源:行情   2024年01月08日 11:05

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

我的工作单位是以“春季高考”为升学渠道的中职学校,对于中考招生和分流比较熟悉,下面说一下某些学校或教师在中考中的一下不合法规的做法及原因。一、因为“春季高考”(又称“高职高考”或“对口高职高考”)的政策每个省份不尽相同,而中考政策在每个地市也不尽相同,因此只能具体到某个代表性的地市或省份。二、声明一下,我所在的单位因为有“春季高考”的渠道,以及较高的本科升学率,生源非常稳定,质量也比较高,教师只需安心教学就可以,没有以“就业”为培养方向的某些学校的招生压力。三、为什么某些初中强制学生放弃中考?实际上,初中和小学属于义务教育阶段,本该具有“强制性、公益性、统一性”的特点和要求,并且学校还有“控辍保学”的责任。但是,这项强制性的惠民政策在执行中往往走偏了路,具体有以下几种情况:(一)缩减分母,“提高”升学率。个别学校认为中考是为升学准备的,已经不属于义务教育了,因此不必执行;更重要的是,个别学校为了提升升学率,故意阻挠成绩不好的学生中考,在他们眼里,只有升入普通高中才算是升学,甚至只有升入重点高中才算是升学,升入普通高中或重点高中的学生是“分子”,全体学生是“分母”,成绩不好的孩子做不了分子,但如果参加中考,就扩大了分母的数值。在分子不变的情况下,把这些分母去掉一部分,升学率自然就高了,学校声誉和教师声誉都有很大提升,何乐而不为?因此,为了一己私利,剥夺了孩子参加中考的权利。(二)招生背后的“利益交换”。我刚才提到过,我所在的中职学校因为有“春季高考”和比较高的本科录取率,生源非常稳定。家长让孩子报考我所在的学校,也是瞄准三年后考本科院校的目标。也有部分普通高中的学生学习了一年多之后,发现“夏季高考”的竞争过于激烈,自己考上本科院校的希望不大,于是转学到以参加“春季高考”为主的中职学校来,和职业学籍学生一起参加“春季高考”。但是,某些以“就业”为导向的中职学校在招生上遇到不少困难。首先初中毕业生年龄约15-16岁,进入以就业为主的中职学校(比如技校、就业型中专、职高等),毕业时(18岁左右)直接进入企业劳动,这不符合大多数家长为孩子设计的成长道路,至少大学毕业后(哪怕是专科院校)才工作;另外,“就业型”中职学校一般是开放式管理,管理上不如普通高中和高考型中职学校严格,十五六岁的孩子自律性也差一些,家长也怕“孩子学坏了”,不想让孩子去就业型中职学校。因此,就业型中职学校就陷入了“生源质量差→管理难度大→育人质量不高→学校吸引力不大→生源质量差”的恶性循环。为了学校的生存和发展,很多就业型中职学校不得不将“招生”作为重要任务,派出专门的招生队伍,去各个初中“做工作”,最直接的是送去一名学生给负责的教师一定的“回扣”。大多数教师本着为孩子未来负责的态度,客观理智地和家长、孩子沟通,为孩子选择合适的分流方向。毕竟,中考是选拔性考试,只有一部分学生可以升入普通高中参加夏季高考,其余的孩子只能选择其他道路(民办高中、高考型中职学校、就业型中职学校以及直接进入社会)。但是,极个别的教师在金钱利益的趋势下,违心地诱导或强制孩子去有回扣的学校,虽然这样的教师是少数,但是败坏了教师队伍的名声,带来很恶劣的影响,如果深究,已经涉嫌渎职罪和受贿罪。在这一点上我深有感触,在中考报志愿时,有的家长和孩子对志愿规则和所报学校的不了解,个别的班主任利用这种“信息不对等”,明示或暗示孩子报考他所指定的学校。因为我所在的学校对于“送孩子来校”的教师没有回扣,都是学生自由报名,因此,劝导孩子报考我所在学校“无利可图”,而外县区有几所就业型中职学校招生困难,许诺每送一名学生“奖励”教师500-800元。有一次,我一位朋友的孩子中考报志愿,朋友让我陪他去初中听老师讲报考流程。班主任在会上劝学生报考“指定学校”,还指定了十几位成绩不是太好的学生。有几位家长问能不能报某某学校(就是我所在的学校),班主任居然造谣说那所学校不能升本科,上完三年进企业干活,强烈“建议”不要报考。我听完后,又好气又好笑,我所在学校和这所初中仅有一墙之隔,情况都互相了解,本科(省内公办或民办)录取人数都破千了,还说不能考本科,这一千多升入本科的学生中,尽管都是省内的院校,而且没有名校(一本院校通常不招春考学生),但是也不乏青岛大学、山东科技大学、青岛科技大学、山东理工大学、青岛理工大学、烟台大学、临沂大学等质量不错的高校。班主任为了一己私利,昧着良心“做生意”;虽然就业型中职学校也培养出很多人才,也是初中毕业生的一条成才之路,但是至少让孩子有知情权和选择权。最后说明一点就是,高考型中职学校的升学率比较高,但也不是轻轻松松就考上本科院校的,管理模式、教学模式、学生的努力程度和普通高中是一样的,只是学习的科目不同罢了。照样是两周休息一次,照样是早自习5:30,晚自习到21:30,照样封闭式管理,照样高考誓师,照样争分夺秒,所付出的努力一点也不比夏季高考的学生少。

美伢与蜡笔小新

三本也是本科吗?

谢谢邀请,三本当然是本科了。在我国的大学教育中,分为本科和专科。本科又分为一本.二本.三本。一本就是省.自治区.直辖市教育厅一批招收的学生,一本分教育部直属大学以及全国重点大学如985.211.像清华大学.北京大学等。另一部分全省一批招收以及省外一批招收例如东北财经大学.河北大学等。二本就是省.自治区.直辖市教育厅二批招收的学生。二本大学主要省属本科院校和普通公办本科院校。综合实力低于本科一本院校。例如天津师范大学.东北电力大学都属于二本大学。三本大学是省.自治区.直辖市教育厅三批招收的学生。三本包括多数独立学院.多数民办高校.少数公办高校的部分专业。少数本科高校合办的中外合作办学单位。现在很多省三本与二本已经和拼成二本招生,只是还有少数省份还有三本招生。例如黑龙江省。吉林省.云南省.等少数身份三本招生。所有本科院校都有.学位证.派遣证。1.2.3本的学历证国家都是承认的。专科一般是指大学专科。大学专科发,不发学位证。所以三本大学也是本科。

七叶树的秋天

高考交多少钱?考过就能发书?

学费应该是和统招的学生学费一样的 具体专业不一样 一般情况下教育在两年的时间就可以毕业 但要等到第三年才可以拿证书

翼动可娘

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

这是害人的,高中毕业不能直接自考本科,必须拿到专科文凭才能自考本科,他这样一来就是忽悠你先自考专科了,这样会导致,毕业后应届生的身份没有,关键还不是全日制,第一学高中,考公务员估计以后都不好,事业单位就更难了,看身份还得看是不是应届生,校招就与你无缘。最佳方法是:在全日制专科期间有上进心自己报自考或者专升本或者毕业后在自考。

小死泡泡

高中生有必要读大专吗?还是去学it技术?

高中毕业,没有考上本科,有部分高中毕业生选择了参军,有部分选择了去工作,当然也有选择就读大专或者培训学校的。那么高中毕业是读一个大专高职院校呢,还是选择it培训学校呢?笔者为大家分析下各自的优势和缺点,以供大家参考选择。it技术培训学校优势:1、时间短,只需要一年半的时间,就可以学会企业需求的it技术,毕业后可以直接上岗,并且就业薪资不错;2、学到技术知识一般都是偏重实用化,这也是为什么it技术培训学校出来的学生能够直接胜任企业的技术岗位的原因。而且在学校的时候,不但技术是实用化,还会提供礼仪、求职面试和就业指导。3、工作好找,就业薪资比高职大专院校应届毕业生高很多。it技术培训学校劣势1、属于全日制学习环境,需要高度专注于学习方面,并且是纯技术,这种安排对部分学生来说,可能过于紧张,枯燥,习惯传统学校学习氛围或者混日子的学生来说,在it培训学校会不适应。2、没有大学里面的全面学习体验,对于一些人来说,大学是他们生活中最美好的时光,而在it培训学校,无法经历大学校园里的多样化和独特体验。3、大学一般是综合教育,包含了文化课等,而it技术培训学校没有开设文化课。综上所述,it技术培训学校与高职大专院校,各有各的优势和缺点,it技术培训学校更偏重实用化,技术化,这也是为什么很多大专院校学生毕业后还需要去培训机构培训几个月技术后再就业的原因。如果你是想快速学会一门it技术找到一个好工作岗位的话,it技术培训学校是你一个很好的选择。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

没扩招以前我们那阵子才叫重点本科,现在叫一本了,我的结论是完全可以。我高三下学期摸底考全班倒数第二,老师建议考中专争取大专,我熬夜拼了三个月,我们那会是先填志愿才高考,结果我估分大专有点悬,邻居还安慰我没事能上个大专也不错,结果成绩出来我过了重点本科线,后来我们学校是第一批211,出过个马加爵名气很大的了,我还算是马加爵的学长了,哈哈。

家有晴宝万事足

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

学历歧视是真实除存在的,并且长期存在在封建社会,读了书就能当官,做官就是人上人,它成为了稀缺资源,稀缺资源大家就会仰慕它,所以在过去,万般皆下品唯有读书高,那是因为读书是稀缺资源,现在基本是高中生都有学校上,那为什么现在还有人对专科生有偏见呢?有人觉得你看你要上了本科,公务员福利,管理层面和各个方面的福利都要比专科生要高很多,它对社会的舆论导向很不利,跟多人歧视体力劳动,认为你要干体力活,或者干一门手艺你啥也不是,混得根本不行,这个观念到现在,还影响着我们相当多学生和家长。大专这个学历也比较尴尬,你说他算不算大学生,它也算,但是在很多人才的政策上不算大学生,现在很多准一线城市(南昌、武汉、合肥),他们在创业,买房子的政策上会支持本科以上的学历。大部分公司招聘,都会优先考虑本科以上的学历,对简历进行过滤,本科通过面试是3%,而专科可能就是0.3%,面试官都很忙,学历过滤一个能力。学历是衡量一个能力,没有一个人能拒绝一个高学历的人,上专科的人想考本科,被其他室友嘲笑,他嘲笑不仅别人,更是他自己,他看不起自己的学校,学历,其实你要知道有些人为了考取专科,可能就花光了所有的精力,不能被定义,专科可以通过专升本考试,同等学历考研,直接跳过本科,来提升自己。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

谢邀!专科生受偏见的说法并不是绝对的,在我国的高等教育阶段,分为专科层次,本科层次,研究生层次。层次不同,所学的内容也不同,大学专科偏重技术,主要是培养具有大学知识,又有一定专业技术和技能的技术人员,专科所学以实操为主。专科生受偏见的说法并不是绝对的,专科生在校期间所学以实际操作技能为主,在学历上跟本科比起是逊色了一些,一般在企业招聘要求学历最低本科,甚至研究生学历,这不是偏见,是企业需求的层次,那么只能望而止步了,这就验证了‘’学历是求职的敲门砖‘’。专科生不受待见,不仅是自身的问题,还有环境问题,当今社会需要的各类人才众多,要认清自己的层次,学历不同,选择就业层次也就不会相同。专科生也有出路,社会对专科层次人才需求是很大的,有的企业看中的是专业技能和实操能力。专科生要克服一切外来的轻视,给自己带来的压力,要充满自信,要保持清醒上进思维,不断学习、掌握知识、技能,要有积极向上的精神,专科生不是没有人才,话又说回来,专科生的素质的确不如本科生。

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