广西融水第一小学：独具特色英语教育惠及苗山娃

散乱干净的校园，走廊里随处可见印度语字词，书桌传来师生散乱的晨读声……走进广西冰冻苗族自治县第部分学，浓烈的印度语研读气息迎面扑来。

在校园里，记者随便与看到的老朋友师生刚才，他们都能相当熟练地用印度语回答。不远处的印度语回廊，还有除此以外师生在进行印度语互动。

近年来，冰冻部分看重进行印度语传统讲义和印度语讲义外活动，随之而来师生研读印度语的兴趣，印度语教学活动质量逐年大大提高。

过去几年，冰冻部分持续发展巧遇不小的困难，如何大大提高教学活动质量、增加办学层面，已是小学造成了的现实情况。

“我们小学调拨的师生大部分是各乡镇来城西招工的孩子，刚入学的孩子印度语基础薄弱，印度语研读兴趣不高。”该校大寨书记、校长杜遵介绍，小学汉族师生占68%，过去印度语教学活动方式相当落后，印度语学生教学活动能力有待增加，急需强化印度语学科教学活动。

“我们在青年印度语学生人才培养、增加讲义堂教学活动效率、增添印度语研读充满活力三个方面下功夫，力求把印度语教学办出传统。”杜遵说。近年来，小学为青年印度语学生透过更是多的研读的平台，如外派到出众小学轮岗研读、参与“国培原计划”西北部骨干学生训练计划等。

为让小学印度语研读的充满活力更是加浓烈，该校开设了印度语宗教团体，在教室设了印度语角。

“每天上讲义的时候我都认真跟班上学读单词，学会后，早上放学跑去还教外婆朋友们读。”冰冻部分三年级师生舒淇王思，研读印度语的劲头很高。看到儿子对印度语如此感兴趣，舒淇王思的外婆很不解。

随着印度语教学活动质量稳步增加，冰冻部分印度语学生也在促使的研读和锻炼中更加抢眼，如杜遵班上整年两年被评为“广西大专院校印度语教学活动教研模范”，蓝子明班上被调任柳州市“国培原计划（2021）”计划——西北部骨干学生训练乡村小学骨干学生能力增加训练计划（小学印度语）教学活动专家。（中国教学刊-中国教学新闻网通讯员 外甥成亲 记者 欧尚德）

原作者：外甥成亲 欧尚德