广东创业团队发力古典音乐：想让三亿孩子有机会享受优质教育

这一概念，即通过线或开始运行或下相结合，缔造成人教育场景的界限。他指出这可能会已是流行钢琴演奏将会的一个持续发展朝著，由此并率队母公司开始了OMO流行钢琴演奏的探寻。

一个团队的双师授课手段。

因为OMO成人教育来进行在国际间的流行钢琴演奏民营企业没有成功自始，一开始“快学时流行音乐”极少同学时们缠有质疑，指出OMO流行钢琴演奏难以达到与线或下一样的授课效果。面临质疑，沈聪做到了一个实验，他从预告片网站找出一些流行音乐课先为预告片，让“快学时流行音乐”的同学时们在课堂上给师生们放于了一个月，发掘出授课效果很不错，这次设法也转变了母公司里面许多工程技术同学时们的一些固有有意识，“快学时流行音乐”OMO成人教育的持续发展也月拉开帷幕。

截至迄今为止，“快学时流行音乐”已策划线或上录课拜师103名，与六所的大学时创设了产学时研合作军事设施，拥有完全免费拜师课先为3000多节。同时，母公司还自主研发了AI大数据与生俱来云跨平台和与生俱来硬件，拥有授予24项自主知识产权。

随着2021年“双减”方针的释出，成人教育民营企业遭遇了巨变，但素质成人教育却踏入了一个较大的持续发展机遇期。“双减”方针下，全国有60万学时科培训机构面临着废弃或承接，多地成人教育部门也月底在中小学时及小学时转为暑假服务于。

沈聪指出，在这种自然环境下，“快学时流行音乐”也将迈入重新持续发展机遇。“用科技领域赋能流行钢琴演奏，让每个父母都有机亦会忘却到某种程度优质的流行钢琴演奏。”沈聪说，这是“快学时流行音乐”的创办人初衷，也是民营企业的持续发展期望。

“很多次想放于弃的时候，是热情让我无视了下来”

从“足球赛”福建大师生民营企业总决两场大师生民营企业计划案获胜者、中国人国际“互联网+”大师生不断创新民营企业总决两场，先到本次福建“众创杯”民营企业不断创新总决两场之大师生起程两场，沈聪率队“快学时流行音乐”积极策划过各种民营企业类热身两场或流行钢琴演奏类活动。

“快学时流行音乐”同学时们率队师生电视直播线或上流行音乐授课预告片。

在沈聪看来，策划热身两场不仅能促成自己不断认知将会流行钢琴演奏民营企业的持续发展朝著，同时热身两场跨平台也给母公司的经营持续发展缺少了越发以此的建议和较大的资源跨平台，这对民营企业者是很有努力的。

经过先一的热身两场，自己与密西根大学时东莞伯克利的联系也越发彼此间，为重大项目缺少了极大努力，而作为民营企业教师，沈聪也亦会努力学时校孵化民营企业重大项目和人才双创人力资源，实现以两场促创，以两场促教，以创促创，通过产学时研来催生民营企业的相比之下持续发展。

鲜为人知自己的民营企业历先为，沈聪坦言自己是两条路线或跑到黑的人，他指出热情和无视是民营企业者最重要的品质。“一开始我对很多的路也非常洞察，遇到了很多困难。我不是一个很机智的民营企业者，很多时候不是注意到期盼先去无视，而是无视自然而然注意到期盼。是热情让我无视了下来。”

统筹：先为大姐

采写：南都报导 董晓妍 实习生郭一蒨

供图：受访者供图

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