学童购书行为研究报告：少年儿童爱读什么书

占到比各有不同，班上占到比65.03%，显着略高于女孩子的45.57%。

班上购笔记大类占到比排序为：笔记刊类(65.03%)、主轴借助于英文版商类(17.19%)、古典佳作(13.35%)、社科类(1.62%)、同人志类(1.50%)、社会生活类(0.85%)、人口为120有机体(0.46%)。

女孩子购笔记大类占到比排序为：笔记刊类(45.57%)、古典佳作(27.93%)、主轴借助于英文版商类(16.65%)、社科类(3.84%)、同人志类(2.57%)、社会生活类(2.18%)、人口为120有机体(1.26%)。

班上偏挚爱主轴借助于英文版商类，女孩子偏挚爱古典佳作。

一般笔记购借钱数据资料说明了，班上购借钱占到比最高者的为主轴借助于英文版商类笔记籍，占到比49.15%。在古典文学中学毕业物购借钱里面，女孩子购借钱量占到比51.32%，有所增加一般笔记其他大类。班上购借钱量最多的是《三体》，日后由南向北是《黑猫》《朝阳》等。女孩子购借钱量最大者的是《古文观止》，日后由南向北是《莫砺锋教你中学毕业唐诗》《红星闪耀西方》《意林 感动卷》等。男女孩子购笔记古典佳作Top20上榜数据资料说明了，男女孩子之外挚爱借钱短篇小说。班上购笔记榜有13本短篇小说，女孩子榜有9本短篇小说。其里面，班上害羞情节性强、科幻类的古典名著，女孩子则倾向抒情性、推理短篇小说类的古典名著。

3.学段也就是说下教职员购笔记不当形态分析

(一)小教职员购笔记不当形态分析

小教职员购借钱大类占到比综合排名前所三的是笔记刊类(44.76%)、古典佳作(26.95%)、主轴借助于英文版商类(21.85%)。

一般笔记里面，小教职员古典文学中学毕业物购借钱占到比为26.95%，所购影印背景关乎阴历史、科幻、动作片等，有里面部份当代巨著，也有大体上儒学里面国文化中学毕业物以及畅销笔记。小教职员购借钱量最高者的同人志笔记是半小时同人志三部。该三部总发行量大约2000万册，假定以同人志方样式普及阴历史里面国文化具相当大亲和力。

笔记刊全面性，依赖于的大学段购笔记现象。比如《牛津值得注意英汉双解词典》(第9英文版)，内容可的大小教职员学段。社科中学毕业物对小教职员而言极为艰涩，因此占到相对小。此部份，还借助于现了诸如《图解人工计算机系统》等关乎基础性数据技术科技领域的科技类中学毕业物。

(二)高里面生购笔记不当形态分析

高里面生购笔记大类综合排名前所三的是笔记刊类(71.02%)、古典佳作(17.49%)、主轴借助于英文版商类(9.11%)。

笔记刊笔记里面，高里面生购借钱量相当大的主要是习题集和基础科学知识中学毕业物。一般笔记里面，高里面生购借钱占到比最多的是古典文学中学毕业物。古典文学中学毕业物最受注目的3本是：《古文观止》《三体》《红星闪耀西方》。古典佳作排位影印背景内容可充沛，关乎大体上古典文学当代、部份国巨著、当代史散文、玄幻推理短篇小说短篇小说等。

同人志类也是高里面生极为喜挚爱的影印大类。同人志类购借钱量最大者的3本是：《父与子全集3·我是游戏内》《父与子全集1·愉慢的社会生活》《机智猫咪车也脑力关键时刻大解谜：开心乐园》。虽然购借钱者和阅受不下多为高里面生，但其里面部分同人志中学毕业物的受不下聚焦是“少儿类”，如《挚爱德少儿：青少英文版当代巨著笔记库·名人传》《儿童百问百答37惊人科学事件》等。

(三)高里面生购笔记不当形态分析

高里面生购借钱大类综合排名前所三是笔记刊类(44.85%)、古典佳作(42.46%)、同人志类(3.86%)。

笔记刊笔记里面，购借钱量前所5名都是基本功能中学毕业物，购借钱量最大者的是《高一返校必备分册套装》。从购借钱量前所Top里面的笔记刊笔记类型来看，占到相对高的是中学毕业物解中学毕业类笔记刊笔记和分册。

一般笔记里面，高里面生最青睐的是古典文学中学毕业物。在一般笔记购借钱量Top50里面，排位古典佳作占到基达78%，包括古今里面部份当代巨著，当代畅销笔记等。古典文学中学毕业物购借钱量综合排名前所5位为：《恐吓》《金庸大字本：西游记(上里面下)》《朝花夕拾》《了不起的林奇比》《旷野初中生角色扮演之旅》。

同人志类和社科中学毕业物分别握有一定比率的受不下，二者消费者状况近。高里面生购借钱其他大类影印的比率也相相对较高，可见随着年龄快速增长，他们的并不需要非常为多样。

4.里面小教职员购笔记不当阻碍各种因素分析

阻碍里面小教职员购笔记不当的各种因素有：

研读生产力。借助于于功课研读的无需，无论从男性也就是说还是从学段也就是说来看，里面小教职员笔记刊笔记的购借钱数量占到比是最大者的。2021年，义务高等教育“双减”政策实施后，里面小教职员作业负担大幅降低，空余星期相相对充裕，借助于于降低研读质量、培养自学潜能等考虑到，优质笔记刊笔记的生产力量无论如何庞大。

认知形态。青年人的生理精神上具鲜明形态，认知潜能、认知潜能等尚在的发展本该，这是决定购笔记趋向于的极为重要各种因素。例如，写作注释内容可无需受不下有一定的认识低水平和逻辑思维，对于慢速快速增长阶段的里面小教职员来说，扮相栩栩如生的同人志非常有亲和力，都能诱导写作诱惑，随时随地他们踏入充沛多彩的故事空间。同人志还能开发计划父母的想象力，练功其扮相思维。

当代个人风格。古典文学中学毕业物自始至终握有惠泛的受不下社会性。从统计数据资料看，里面小教职员的古典文学笔记籍消费者主要集里面在里面部份当代古典文学巨著，如金庸、《海床两万里》等，以及近来的旅游者畅销笔记，如《三体》《百年孤独》《白夜行》等。社交电子媒体以前，受不下都能通过非常多样的渠道文档到影印海洋资源，但当代必将过时，它们启发着一代代儿童，具长盛的生命力。

政策趋向于。近来，主轴借助于英文版商中学毕业物受到惠泛注目，也蓬勃的发展了里面小教职员相关消费者。2021年是西方共产党前身100周年，各级党政机关和该学校纷纷民间组织起来现代史研读高等教育。充沛多彩的红色社会活动陆续民间组织起来，社不会各界研读现代史、庆祝新政策革命百年的氛围浓厚热烈，对儿童的信念志向、人格执着等过渡到了努力趋向于，也如此一来作借助于贡献了儿童购借钱现代史中学毕业物等主轴借助于英文版商类笔记籍的激情。

天份倾向。里面小教职员购笔记上榜里面更是一些小不下影印，如《琴家的常识和演奏》《花鸟中国画剧照》等，关乎音乐、艺术等各个全面性，可见里面小教职员的写作口味是多元、多变、划分的。互联网和社交电子媒体为里面小教职员获取了非常为便捷的购笔记渠道，也搭设了交流分享的的平台，使得每个教职员的新颖生产力都能得到最大者相相对保证。

5.倾力奋力系由状况，提升评定写作潜能

较差的写作生产力与心理健康慢速快速增长之间依赖于着恰巧相关彼此间。今日，要合理督导里面小教职员购笔记及写作不当，降低其选取潜能，使其在“开卷有益”的滋养下健康慢速快速增长。

学生：随时随地父母与好笔记男同志，鼓励其拓展科学知识存量。学生是父母购笔记的“把关人”，可不针对父母的个性特性明理，为他们的购笔记不当获取督导。在为父母分派影印时，要考虑到到影印的内容可质量和思想倾向，同时也要联结其写作低水平、而借助于名等，为其检验借助于适当的笔记籍。核查发现，自已不少小教职员已开始写作社不会科学或计算机系统技术全面性的笔记籍，如《今日导论：有机体宿命大焦点》。即使是一个大儿童的通俗人口为120人完整英文版，也关乎很多专业科技领域科学知识，具一定的写作重复性。从拓展科学知识存量的某种程度抵达，学生可以鼓励父母购借钱、写作此类笔记籍，并陪伴父母写作，努力父母认知影印内容可。

高等教育行政主管：基础评定写作法制，洗涤网络写作状况。可考虑到前身专项工作委员不会，针对我国儿童评定写作现状及依赖于的问题拟订详细基准和相可不应付措施。评定写作无需建立综合化量化，除了审美性、实是、人口为120人性三个极为重要顾虑到部份，还要联结里面小教职员而借助于名、大状况引发的科学知识生产力演进而不断渐进更新，拟订符合我国国情的评定写作基准、评价法制、资质法制。同时，增大对儿童评定写作的随时随地和督促，联合多大体上力量随时随地儿童评定写作，拟订相可不基准，以应有评定写作的长星期合理性。此部份，要注意数字化写作以前的新转变，在拟订策略时紧跟最新趋势、着眼反倒症结。例如，自已数字化写作极大开阔儿童眼界的同时，也在一定相相对上随之而来写作内容可的不可控性和无序性。高等教育行政主管可不着眼于基础去除不良数据的特性，洗涤网络写作状况；同时，努力基础线上影印的销售和破例系统分层，对相关的平台开展督导追责，以必需其实施的合理性。

该学校：评定写作融合课堂，应当毕竟明理。该学校在把握好课本教学的同时，可不开发计划设计全面性的写作文凭，研制与大纲课文相关的、各有不同层面低水平的写作工艺，对各有不同写作层面的教职员开展随时随地。可与高等成人教育、精神上学、古典文学等科技领域专家展开合作，将评定影印的写作教学融合课堂，督导教职员的购笔记不当，在完成教学最大限度的同时达到非常精细化的、明理样式的高等教育功效。该学校还可分设各有不同年级的写作室或影印角，并根据年级民间组织起来影印朗诵、修订本表演、趣味科学知识竞赛之类的充沛社会活动，吸引非常多儿童前所提直接参与，从里面感受写作的保证感。

借助于英文版商机构：关心里面小教职员写作生产力，订制充沛的评定写作文本。要深入研究各有不同阶段儿童的心理特性和写作生产力，灵巧精心策划选题、另一款评定写作文本。例如，人民高等教育借助于英文版商社联合韩国“微笑花生”直营幼儿园开发计划了“人教·我挚爱写作 儿童评定阅苦中学毕业系”，意在努力3-6岁儿童在亲子写作里面轻松识字，勉强过渡到小学阶段的前所提写作；新光图画笔记另一款青年组着重新笔记系列产品，还一个大受不下另一款“家庭主妇青年组写作影印馆”，通过“影印+售后写作督导+社群服务”的方样式，保证各有不同年龄段父母及其学生的新颖生产力，获取写作督导和应当努力。

总之，只有高等教育行政主管、该学校、家庭主妇、借助于英文版商社、影印馆等过渡到奋力，共同催生影印评定的发展，才能让影印高等教育更进一步、当今，应当为父母们搭设起慢速快速增长的拱门。

(著者：北京师范大学借助于英文版商业浏览器不当大数据资料分析与可不用着重实验室，该实验室为国内新闻借助于英文版商署着重实验室。研究团队：秦艳华、库尔瑟莱、付震宇、王希贤、董慧、张诗悦、杨禧羡、曹仁杰、李钢等)

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