初中毕业可以干什么？

来源：安全 2024年01月07日 12:50

初中毕业可以干什么？

学历上已经明显不占优势了！那就只能从技术上入手了，学一门手艺，比如修车呀，厨师呀等等，我之前有一个同学高中毕业后没考上大学，就去学修车了，人家现在开了一个修车店，房子车子啥都有了！还有一种就是自己创业，也许有人说没学历创啥业呀，没关系呀，现在农村机会很多，你可以养鸡养牛，可以种有机菜种蘑菇木耳，也可以开店，其实可以干的事不少！反正就是不要一直因为学历限制自己的思维，有很多成名的老板都是小学初中学历，自信一些，只要你想做的没有什么不可以！对所有有相同情况的伙伴们说一声，加油哦，看好你们！

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

现在的舆论真的口是心非，曾记得很多人对应试教育口诛笔伐，见天的骂学校加重学生学习负担，增加家庭的经济负担，其主要矛盾就是考试难度越来越大，孩子如果想考高分只能花大价钱选择名校，花高昂的补课费去课外补习才能和普通孩子拉开分数，这是典型的精英教育，没钱没势的寒门难出学子，完全唯分数论，让更多普通孩子失去上好高中和好大学机会，鼓吹外国是素质教育，因材施教，学生不沦为为考试机器。现在好了，考试试题难度下降，让大多数孩子分数距离缩小了，考的都是基础知识，没钱补课的，不是名校的学生只要基础知识扎实，一样拿高分，一样有机会升重点，考试分数通胀，不正是素质教育的开始吗？当考试分数已经拉不开巨大差距，一两分之间的差距是无法通过稀缺资源获得竞争优势，试题不再拔高，没必要去学什么奥数，这不就是如大家所希望的结果吗？回到现实，应届毕业生家长发现分数扎堆，反而显得竞争在毫厘之间，愈加激烈，对自己孩子不利时，咋就不在谈应试教育弊端？咋就不在谈学生学习负担加重，经济负担加重了？咋就不替寒门学子抱屈了？说穿了，不还是利己主义当头？存在严重的双重标准。我国近十几年一直在努力实行教育体制改革，可发现越改革社会矛盾越多，越减负负担越重，其根本结果就是，学校减负，分数不减负，考试不降难度。为了获得分数绝对优势，逼着家长们上校外花钱补课，当补课的孩子和没补课的孩子成绩有了较大差异，显现优势的时候，没补课的家长也被逼无奈倾家荡产的花钱补课，为的就是缩短这种差距，更好适应竞争，于是乎全民补课时代到来，各种校外辅导班如雨后春笋遍地开花，孩子从早上学到半夜，没有双休，没有假期，更苦了一批寒门学子，没有经济能力做支撑，只靠在学校学的哪点有限知识如何去和在外面补课的学生pk，直接输在起跑线上。校外补课一直被人诟病，被家长认为是无奈之举，被逼到绝路上的，你不补课，别人补就意味着没有出头希望，还抱怨学校老师不作为，教授的知识少，课上不讲，补课讲。用脚趾头想想，学校本来在减负，口号喊的震山响，孩子们又都在外面补课，学习知识点都超过了课本大纲，你让老师们还讲什么？课堂一开口，下面超过四分之三的学生都说在外面已经补习和预习了，剩下四分之一是成绩不好的“学渣”，老师还会在课堂上用三十分钟去讲课本知识点？十分钟轻描淡写走过场，然后直接刷题巩固成果。进而家长们彻底放弃了课堂学习的幻想，只能继续在外面补，不补课，不提前学进度，你会发现老师课堂上授课内容都是轻描淡写，别人早就学过了，你没补课就听不明白，听不明白就做不了题，成绩就会下降沦为“学渣”。现在这个矛盾点被分数通胀攻破了，回归课堂正常教育难道不是大家所希望的吗？

: 百味人渣

高中毕业考不上大学怎么办？学什么好？

当今时代，电脑已经成为人们生活以及公司发展的必需品。现在和未来一切都是电脑，所以现在电脑技术还是很有前途的，只要你的技术过硬，找到一份好工作，获得高额薪水，一切都不是问题。

: 鸿如文化

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

到哪其实都一样，大专院校可能差的就是学习氛围了。但是，只要你找到自己的兴趣点，并努力让他成为自己的特长，以后就不会为找工作发愁了。我有一个大学同学，他在上大学的时候就喜欢证券投资理财相关的知识，他自己也通过自己的努力考取了很多证书，自己在大学的时候就通过投资理财赚取了了生活费和学费，基本上不愁吃穿。后来大学毕业之后，就进入了华安证券公司当起了投资理财的产品代理，不到两年时间就赚到了一套房子的首付（合肥）。当我们把兴趣爱好做到极致的时候，就能给我们带财富。所以不管是上大专还是本科，都还是要靠自己的努力才能有未来。另外一位同学，也是上的大专，后来通过自己的努力，上了本科，考取了教师资格证，后面又通过自己努力考上研究生，活生生的一部励志电影，你不努力永远不会知道自己的人生会有什么样的发展，永远不会有精彩的结局。所以无论我们身在何处，都不能忘记充实自己，说不定哪天就能大显身手，出奇制胜了！

: tina830

高中怎么提高学习成绩？

谢邀，中小学阶段12年，最重要的一个阶段就是高中三年，因为在高三的时候，有一场足以影响我们一生的考试——高考，我想大多数人都明白这个，但是高中的知识相比初中，真的是难度大了很多，而且题目、题型相对都新颖了很多！那么怎样去学好高中的知识呢？根据我的浅见，有两点，注意做好这两点就差不多了！第一：不能只是假装式的努力学习，不要只是单纯的应付的去学习，这样只是低效率学习，你要有对学习充满期待的心情，要对你的学习充满憧憬，要多去告诉自己高中是在一定程度上决定了我们的未来，让自己真心地学习起来；第二：高中并不是单纯地背背就能学好的，高中的知识很难，需要的是深入的理解它，弄透它，要善于用自己的语言方式去重新认识各种定理定律，把它们真正的变成自己的东西，多做题，题海战术还是很有用的。小编我写过几篇有关高中学习的文章，有兴趣可以看看！

: 薄荷_酒窝

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

高一是高中三年的起点，新生入校第一步，需要尽快适应新的环境。和老师同学搞好关系，心情舒畅，一切都会水到渠成。高一调整，高二加速，高三就要品名冲刺了。三年一体化，千万不可忽视高一的重要性，走好第一步不能输在高考的起跑线上。往往一步跟不上，步步都心慌！高一领先，步步领先，最后会赢在高三，笑在大学之巅！那么怎样才能高一就比其他同学领先起跑呢？首先，调整心态，积极乐观地迎接新生活。紧张窒息的中考结束以后，很多高一新生都有先放松一下的心态。不再像初四毕业班那么玩命拼搏，放浪形骸，随心所欲。犹如大学时光一样，轻松如意。这样的颓废思想，宛若疗养院般蹉跎了岁月，叹息了时光。一定要高瞻远瞩，有远见卓识。站在高一，放眼高三。提前制定三年规划，要有紧迫感，有危机意识。你以为你中考很好，在原来的学校名列前茅，那你睁开你那迷蒙的小眼看看，哪个不是出类拔萃的好学生？其次，搞好师生关系，同学关系，勤学好问。考上了高中，说明智商很高，但千万别忽视了情商。大家来自于各个不同的乡镇，甚至于不同的区县。一味地故步自封，清高自傲会让你成为孤家寡人。主动一点，平易近人一些，尽快和周围的同学打成一片。每天开开心心地上学放学，学习效率会大大提高。看见老师不要唯唯诺诺，躲躲闪闪，要有礼貌地微笑致意。和老师们多多沟通，不懂就问。没有哪个老师不喜欢爱好学习的好学生。最后，利用各种学习环境，全方位提升自己高一有各种学习辅助的社团，像辩论社，机器人社，文学社等等，开发智力，提高学习兴趣，提倡团队精神，非常有益。可以和几个要好的朋友一起参加，共同进步。周末，同学之间可以一起去郊游，行万里路，犹读万卷书。德智体美劳全面发展，参加小范围团体活动，共同交流生活学习技巧，取长补短。如果有弱科，可以报名一些专业辅导班，最好一对一。可以快速地补上瘸腿部分，尽快拉近差距，甚至于反超。高一要高度重视，千万不要输在高考的起跑线上！

: 18738774739

成都有哪些职业学校？

不追风少年，未来可期姓名：何元军年龄：16 报读专业：全媒体运营地区：四川省南充市在好朋友的介绍下，何元军来到了四川新华电脑学院，经过一番实地考察他选择了新华并报读了全媒体运营专业。来到四川新华学习也有一段时间了，他说很喜欢这个专业，学校的学习和生活和好朋友描述的一样，老师会根据每个学生不同的水平进行辅导。他说：能考上一所好的高中好的大学确实是人生中的一件快事，但是换种渠道赢得美丽人生也是一样的。现在的何元军业放下了娱乐和消遣，每天充实的学习生活让立业如鱼得水。他喜欢上了四川新华电脑学院的实训课堂，每天兴致高昂的和同学们一起上课，实训练技术。何元军的进步，老师和父母都看在眼里，所谓成长，绝不是一蹴而就的，而是日积月累的改变汇聚成新的收获，每天学会一个技术点、锻炼一个小习惯，三年后，将会有一个意想不到的大收获。每个人的青春，都应该勇敢的出发，创造与梦想相遇的机会，才能有实现梦想的可能。他选择来到四川新华电脑学院学技术，借此实现人生梦想，你也可以拥有相同的机遇与实现梦想的机会，来到这里你的明天会更好。

: 河越1921

浙江的普高和职高有区别吗？

职高和普高的区别：普高（普通高中），一般是毕业后可以参加高考，职高（职业高中）和普高（普通高中）从考试看来无太大区别，只是职高在技术性和职业性上要求更为侧重些，而普高在文化性上要求更高。在教学质量上来说，职高的教师团队偏重于操作理论和技术理论，整体素质相对普高的话要薄弱一些，教学理论也区别于普高。3.普通高中不分专业，职业高中而是从高中开始就要分类不同的专业了。4.职高主要通过几年的学习职业技术，毕业可以拿到相应的职业证书就业，而普通高中在几年内学习高中教材，毕业后拿到高中。5.职高和普高的重点培养对象也不同，职高是培养专业技能的人才，而普通高中则是在参加高考时会有很多的就业方向继续深造。职高的优缺点：优点：职业高中生具有自身的专业特长、可塑性大，毕业生的心态相对比较低，专业就业率相对高。缺点：学生思想不成熟、文化理论上相对差些、职校招生数的持续下降。普高的优缺点：优点：国家对普通高中的教育重视程度相对较高、学生的综合素质较强。缺点：专业技术不鲜明、就业压力大。向左转|向右转扩展资料：职业高级中学在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制3年。培养目标与中等职业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，毕业后可以参加对口高考继续升学。职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业的技术理论知识、专业知识和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。普通高中教育是在九年义务教育基础之上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。是大众性和基础性的非义务性教育，普通高中是中等教育的后期或高级阶段，兼容按层次分的“中等教育”与按类别分的“普通教育”两重性质。是使学生进入高等教育学校或社会的过渡阶段，是基础性教育，是面向大众的教育，是终身教育的重要组成部分。

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