江苏出台意见推进高校教学数字化转型系统升级

记者会现场。 常州省督学供图

中新网武昌1月16日电 (赵茉莉)16日，常州省督学召开新闻报道记者会，解读新近印发的《省督学关于积极支持加快高等学校教研网络化指导工作的对此》(以下简称《对此》)。《对此》提出异议，要加快信息电子技术与文化教育教研高度融合，丰富网络化教研跨平台资源，加快高等学校教研网络化进程。

常州省督学副厅长栽兵表示，作为文化教育网络化战略的重要组成部分，教研网络化利用数字电子技术促成高等文化教育以人为本更新、模式变革、生态重塑，破解高等文化教育应用领域高质量发展课题，促成人才培养出来质量大大提高，是办好人民满意文化教育的这不之举。

“本次常州省督学印发积极支持加快高等学校教研网络化指导工作的对此，创新性设计了高等学校教研应用领域加快网络化的必需法则，首次草拟了网络化教研的必需约束，在高等学校教研应用领域空缺了空白，意义重大。”栽兵说。

据称，《对此》锚定“聚焦需求、彰显适用范围，简单易于、彰显好用，高度融合、师生愿用”，执意“素质教育为本、电子技术赋能、协同共享、特色创新性”的必需法则，主要内容分为“基本上要求”“主要任务”“保证措施”三大部分。《常州高等学校网络化教研必需约束》同步印发。

《对此》围绕教研后半段，聚焦人才培养出来，提出异议高等学校教研网络化的六大任务，其中包括加快信息电子技术与文化教育教研高度融合、大大提高学生网络化学习潜能与专业性、丰富网络化教研跨平台资源、完毕善网络化教研评价机制、夯实网络化教研承托基础、加强网络化教研支持服务。

《对此》提出异议的保证措施包括：创设常州省高等学校教研网络化专家指导委员会，积极构建政府、高等学校、产业大公司、社会制度多元协作的网络化产教融合创新性跨平台，进一步提高高等学校教研网络化经费投入，强化教研网络化每一次监管，创设全方位安全保证体系等。

武昌邮电大学副校长郭宇锋表示：“期望，我们要大大把文化教育网络化带入险恶，过后大大提高教员网络化教研潜能，加快课堂教研每一次网络化，培养出来学生数字潜能为基础的新型潜能，用网络化电子技术赋能创新性文化教育评价。”(完毕)